المدارس الأهلية تشملها الضريبة المضافة.. ولن ترفع رسومها مع بداية العام

قال مالك غازي عوض بن طالب رئيس لجنة المدارس الأهلية بغرفة تجارة جدة، إن المدارس الأهلية لن تستطيع زيادة الرسوم على أولياء الأمور خلال فترة العام الدراسي بالتزامن مع بدء فرض ضريبة القيمة المضافة على التعليم الأهلي في بداية شهر يناير القادم، نظراً لأن النظام يمنع زيادة الرسوم خلال فترة العام الدراسي مبيناً بأنها ستضطر للانتظار حتى ترفع الطلب لمقام وزارة التعليم ليتم الرد عليها وإن كان بالإيجاب فستكون الزيادة للعام الدراسي ما بعد القادم.

وأكد مالك بن طالب لـ”الرياض” بأن المدارس الأهلية الصغيرة ذات الرسوم الدراسية المنخفضة ستتأثر بضريبة القيمة المضافة أكثر من المدارس الأهلية ذات الرسوم المرتفعة، نظراً لكثير من المستجدات التي طرأت على القطاع والتي منها رسوم 400 ريال على العمال، مبيناً بأن الضريبة ستكون على الدخل العام للمدرسة، أي من الرسوم الدراسية ورسوم النقل المدرسي ولازال هناك عدم وضوح فيمن سيتحملها مباشرة هل هو المدرسة أم أولياء الأمور.

وجدد رئيس اللجنة المطالبة بزيادة الإعانة السنوية التي تتلقاها المدارس الأهلية من الدولة مبيناً بأن تلك الإعانة لم يتم زيادتها منذ 40عام، وقال هناك الكثير من المستجدات خلال هذه الفترة تتطلب زيادة دعم قطاع التعليم الأهلي الذي يجد الكثير من صغار المستثمرين فيه صعوبة في الاستمرار.

يذكر أن تطبيق ضريبة القيمة المضافة سيكون بدءا من 1 يناير 2018، بنسبة 5% ويتعين على كافة الشركات العاملة في المملكة والمؤهلة للتسجيل في ضريبة القيمة المضافة فرض الضريبة على السلع والخدمات الخاضعة لها. كذلك، على الشركات التأكد من اكتمال وتحديث سجلاتها المالية والتجارية، مثل تحصيل الفواتير والسجلات المحاسبية الخاصة بالسلع والخدمات المشتراة والمباعة وكذلك ضريبة القيمة المضافة المدفوعة والمحتسبة.

المصدر: الرياض

توقعات بإغلاق 5% من المدارس الأهلية بجدة وانسحاب 10% من الطلاب

توقعت لجنة المدارس الأهلية بالغرفة التجارية بجدة خروج ما بين 3% و5% من المدارس في القطاع خلال العام الدراسي المقبل 1439، بالإضافة إلى انسحاب ما لا يقل عن 10%

من الطلاب السعوديين والوافدين مع إمكانية ارتفاع هذه النسبة في الأعوام المقبلة.

وقال رئيس اللجنة مالك طالب إن أكبر تحديين يواجهان القطاع هما ارتفاع التكاليف التشغيلية بنسبة 15% العام المقبل نتيجة الإصلاحات الاقتصادية التي يمر بها القطاع الخاص والذي سوف تؤدي لخروج ما بين 3-5% من المدارس الأهلية والخاصة معظمها من المدارس الصغيرة ذات الأرباح المنخفضة مقارنة بكلفتها التشغلية، والتي تشكِّل ما يقارب 40-60%

من إجمالي المدارس الأهلية والخاصة في جدة خاصة أن أغلب هذه المدارس لن تستطيع رفع رسومها خشية فقدان عملائها.

وأضاف: كما أنه من المتوقع وجود انسحابات بين الطلاب السعوديين وانتقالهم للمدارس الحكومية رغم زيادة أعدادها نتيجة توجه الكثير من الأسر إلى الترشيد في النفقات خلال الأعوام المقبلة، أما بالنسبة للطلاب الوافدين فسيكون نتيجة مغادرة متوقعة لبعض العائلات ذات الدخول المنخفضة والتي سوف تزداد أعباؤها المالية، مشيرًا إلى أن انسحابهم سيكون تدريجيًا خلال الأعوام المقبلة مع ارتفاع هذه التكاليف.

وتابع: ورغم ذلك سيبقى التعليم الأهلي والخاص من الأساسيات بالنسبة للأسرة السعودية والوافدة في المملكة وليس من الكماليات مثل السياحة أو الترفيه في ظل توجه بعض الأسر نحو التقشف، مشيرًا إلى أن مدينة مثل جدة ذات عدد سكاني كبير وتحتاج حاليًا على الأقل إلى زيادة في عدد المدارس فيها وبمعدل لا يقل عن 10%

من العدد الإجمالي للمدارس الحكومية والخاصة لتخفيف زيادة أعداد الطلاب في المدارس الحكومية.

في حين طالب مالك إحدى المدارس الأهلية -فضل عدم ذكر اسمه- زيادة الدعم الحكومي للمدارس الأهلية والذي يبلغ 100 ريال لكل طالب سنويًا، مشيرًا إلى ضرورة دعم التعليم الأهلي خاصة أن هناك ما لا يقل عن 600 ألف طالب من أصل 5.5 مليون طالب وطالبة فى المملكة ينتمون لهذه المدارس، محذرًا من أن انخفاض أعداد المدارس الأهلية سيزيد الضغط على المدارس الحكومية.

وفي سياق متصل أرجع المستشار الاقتصادي فضل البوعينين الأوضاع الحالية التي يعيشها القطاع الخاص إلى اعتماده الدائم على الإنفاق الحكومي والذي قلَّ خلال السنتين الماضيتين نتيجة تراجع أسعار النفط.

وأضاف: إن المملكة من خلال الإصلاحات الاقتصادية الحالية ممثلة ببرنامج التحول الوطني 2020 أحد أهم برامج رؤية 2030 ستحاول الخروج من الاقتصاد الريعي والاعتماد الكلي على النفط كمصدر أساسي للدخل وإيجاد مداخيل أخرى لخزينة تمكنها من تحمل تقلبات أسعار البترول.

وأضاف: «إن شكل القطاع الخاص في الأعوام المقبلة سيتغير بشكل تدريجي وسيكون أكثر قوة وكفاءة وفي مستوى المستثمر الأجنبي وسيساعد الدولة في رفع مداخليها وليس العكس كما كان في السابق، بالإضافة إلى تحقيق الاكتفاء الذاتي في كثير من المنتجات والسلع بالإضافة إلى رفع صادراتها».

المصدر: المدينة

موظف التعداد والأفعال الخمسة ختام نشاط الحجاز المدرسي

اختتمت مدارس الحجاز العالمية بجدة أمس الأول برامج النشاط المدرسي للعام الحالي بثلاث مسرحيات، أولاها عن اللغة العربية تناولت قصة موظف التعداد والأفعال الخمسة، فيما اختيرت الأخريان من الأدبين الإنجليزي والفرنسي.

وبحسب مدير المدارس سمير الحكيم يشمل النشاط المدرسي 20 فعالية خلال العام، من بينها مسابقات في مجال الابتكارات والعلوم وزيارات لمراكز علمية ومصانع وطنية، وذلك لإثراء الجانب العلمي لدى الطلبة وإطلاعهم مبكرا على واقع سوق العمل.

وحول قصة مسرحية التعداد أوضح مشرف قسم اللغة العربية إيهاب زغلول أن موظف التعداد لدى زيارة الأفعال الخمسة فوجئ بأنهم 3 فقط، في حين أنهم مسجلون كخمسة، ومن خلال الحوار يتضح أن اثنين منهما يمثلان أربعة، هما المضارع مع ألف الاثنين وواو الجماعة، حيث يمثلان الفعلين في الحضور والغياب، في حين يمثل المضارع مع ياء المخاطبة فعلا واحدا فقط، وهكذا أصبحوا خمسة أفعال.

المصدر: مكة

مدارس أهلية بجدة تُلزم المعلمات بالدوام وقت الإجازة وتحرم ذويهن السفر!

ما زالت المدارس الأهلية بمحافظة جدة، تواصل حرمانها للمعلمات من الإجازة الأسبوعية والإجازات السنوية المقررة اعتمادها من وزارة التعليم، وتعمل على إلزامهن بالدوام يوم السبت من كل أسبوع، وكذلك طيلة أيام الإجازة الرسمية للطلاب والطالبات.

 

وقال أولياء أمور المعلمات، لـ “سبق”، إنهم أصبحوا يعانون إلزام المعلمات بالدوام أيام الإجازة الأسبوعية وغيرها من الإجازات؛ حيث طلبت إدارات المدارس الأهلية من المعلمات التقيُّد بالدوام من يوم السبت إلى يوم الخميس، كما حذّرت بأن مَن تتغيَّب عن الدوام في تلك الإجازات، فإنه سيُخصم عليها من الراتب الشهري.

 

وأضافوا، أنهم حرموا أنفسهم وذويهم من السفر لزيارة الأقارب والتمتع بالإجازات؛ ذلك بعد ارتباط المعلمات بالدوام في أوقات الإجازات الرسمية، وأبدوا استياءهم الشديد، متمنين سرعة تجاوب الجهات ذات الاختصاص للنظر في وضعهم بعين الاعتبار.

 

وناشد أولياء الأمور، وزير التعليم، وتنمية الموارد البشرية “هدف”، تطبيق قرار الإجازة على المدارس الأهلية، كما تنطبق على معلمات المدارس الحكومية.

المصدر: سبق

«باقادر» تدشن مشروع المدارس الخضراء بجدة

دشن تعليم جدة أمس الخميس مشروع المدارس الخضراء بالثانوية الأولى الرائدة للبنات برعاية مساعدة مدير التعليم للشؤون التعليمية للبنات نور باقادر، حيث ضم برنامج المشروع مشاركة 25 مدرسة شملت مدارس رياض الأطفال، وقد احتوى على أركان متنوعة تضمنت التدوير والتشجير والنظافة العامة والأبحاث العلمية وكافة جوانب البيئة المدرسية، حيث افتتح برنامج المدارس الخضراء بآيات من القرآن الكريم ثم نشيد ترحيبي عن النظافة والمحافظة على البيئة ثم عرض مرئي يعكس إنجازات المدارس الخضراء.
وتواصلت الفعاليات بمشهد عن كوكب الأرض ثم أوبريت (بلدا آمنا ) قبل ان يختتم البرنامج بتكريم مساعدة مدير التعليم باقادر للمدارس والروضات المشاركة في المشروع معربة عن فخرها واعتزازها بما رأته من جهود مباركة للنهوض بالبيئة المدرسية بمجال الترشيد والمحافظة على البيئة، حيث يعتبر هذا المشروع توجها جديدا للمدارس، مؤكدة على ضرورة استمرار المشروع وتطويره مستقبلا ليكون على أوسع نطاق.

 

المصدر: المدينة